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Las leyendas explican el mundo… con imaginación

Dos palabras que van a aparecer mucho en la narración son las siguientes: Pídele a tu acompañante que te

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

La prohibición de las lombrices (Narración oral). https://www.youtube.com/watch?

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

No olvides registrar el título de esta narración en tu “Pasaporte de lecturas” Anota el título del libro

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

Ya que se resolvió el misterio del desorden en la tienda y que terminó de manera tan graciosa la narración, es momento de

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Más vale maña que fuerza

Observa muy bien las imágenes para que sigas la narración porque la mayoría desconocen la lengua.

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¿Con qué letra empieza?

El libro del Osito de Anthony Browne, video narración de Lidia Zaragoza. https://www.youtube.com/watch?

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¡Así también puede terminar!

Énfasis: Continúa la narración de un cuento, a partir de un punto dado en la historia.

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Dime, ¿cómo es el personaje?

Es una narración muy breve parecida a un cuento, que trata de enseñar algo al que la lee, es decir, al lector.

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Te digo cómo es

Es momento de leer la narración, pide ayuda a un adulto, papá, mamá o a quién te acompañe para leer.

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

El gato, son de tarima de Tixtla, Guerrero (Narración). 24 seg.

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Rimas, ando buscando y pregonando

Rimas del Sol (Narración) 25 seg. https://www.youtube.com/watch?

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¿Cómo escribo la recomendación?

la historia, la que te parezca más emocionante o divertida, pero sin decir el final para que se animen a leer toda la narración

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¿Y si le hacemos cambios al cuento?

No olvides registrar el título de la narración que leíste en tu “Pasaporte de lecturas”.

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¡Tengo la versión final!

Disfruta de esta bella y heroica narración sobre lo que hizo el tlacuache por la humanidad.

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Escribimos juntos

¿Estás listo o lista para la narración?

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