Contenido · Ficha de clase

¿Quién llega primero?

Ejemplo de interacción: (Raulito sacó el número más alto). Entonces él empieza.

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Traba traba trabalenguas

¿Por qué no usamos la familia de palabras que acaba de mencionar la de flor?

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Resumen del resumen

Por eso es mejor no incluirlas, la mayoría de las veces, sirven para apoyar la idea central. 3.- Resaltar

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Pescando respuestas con delfines

Puedes apreciar en los subrayados de color, de dónde tomaste cada parte de tu respuesta.

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¿Qué sabes sobre los delfines?

¿Por qué no hacemos un ejercicio de preguntas?

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El texto informativo

veces el número de personas que hay en el mundo.

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Escribamos nuestra monografía

Esta imagen es de un artículo de polinizadores de la Revista ¿Cómo ves?

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Organicemos nuestra información

libros y comentar el tema de hoy con tu familia.

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Busca e interpreta

Consulta otros libros, trata de realizar el reto con tu familia.

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Elijo tema para una monografía

Si te metes, por ejemplo, a la base de datos de la Biblioteca Central de la UNAM, para buscar libros sobre el tema, ve todo

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Pongamos orden en un instructivo: ¿Le entiendes?

El texto carece de signos de puntuación, por lo que se dificulta mucho su comprensión.

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Hagamos un títere de calcetín

Hagamos un títere de calcetín

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Móvil de estrellas

Móvil de estrellas

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Haciendo instructivos

Los instructivos tienen como propósito dirigir paso a paso las acciones del lector hasta la conclusión de una tarea por lo

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Tiempos verbales pasado y presente

Has estado revisando la importancia de los verbos, a través de ejemplos estuviste viendo los tiempos verbales de presente

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