Contenido · Ficha de clase

¡Cada recurso gráfico con su texto!

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La riqueza de los idiomas o lenguas

Aprendizaje esperado: aprecia la riqueza cultural de su lengua, así como la del español y la de otros

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Organizando recortes de una nota enciclopédica

Son los subtítulos, porque tienen 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 y 1.5 y es porque se desprenden del título, además están en rojo y tienen

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Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas

les dan su nombre a sus descubrimientos.

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¡Descubramos lo que hay en una nota enciclopédica!

Y después vienen más tecnicismos en su clasificación “taxonómica”.

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Las enciclopedias

En distribución y hábitos, dice que se distribuye desde el sur de Coahuila a Durango, hasta la parte central de México y

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Comparamos productos para comprar correctamente

Después de haber ensuciado su cabello y lavarlo cada una con un champú, la primera niña mencionó que le quedó “limpio” el

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En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?

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Narración oral y versión escrita

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Fábulas de fábula

Las fábulas son breves y sus personajes son animales, estos animales hablan y tienen actitudes y comportamientos parecidos

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La Llorona en la tradición oral

Su belleza, sin embargo, está empañada por la tristeza y el dolor de haber perdido a sus hijos.

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Datos biográficos

Énfasis: conoce datos biográficos del autor de su preferencia y de su obra literaria para exponerla.

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La veracidad en los anuncios publicitarios

Esta medida es para evitar que niñas y niños consuman esos productos en exceso y evitar así algunos padecimientos en su salud

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

Cómo pudiste darte cuenta las niñas y los niños en los videos recitaron su poema tomando en cuenta la musicalidad que provocan

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

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