Resultados para: «lo-que-sé_1»
24209 resultados
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· Ficha de clase
¿Qué son los formularios?
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· Ficha de clase
Cuento del conejo y el coyote
Se pueden hacer párrafos cortos que expresen ideas separadas, a ver qué te parece lo siguiente:
En el primer
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· Ficha de clase
Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar
Qué es el coronavirus, la forma en que se transmite, lo que sienten las personas que se enferman, también te dice lo que
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· Ficha de clase
Identificamos ideas clave en nuestras lecturas
Tienes que comprender a quienes te rodean y lo que rodea, tienes que interpretar lo que pasa, lo que sucede a tu alrededor
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· Ficha de clase
Aprendamos a vivir y convivir
En todo caso, la herramienta para comunicarte será la lengua, a través de lo que hablas y lo que escribes, de lo que escuchas
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· Ficha de clase
Analicemos lo que consumimos
Analicemos lo que consumimos
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· Ficha de clase
¿Preguntas, sabes hacer preguntas?
formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante
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· Ficha de clase
(Bilingüe)
En muchos momentos del día planteas preguntas sobre diferentes temas, por lo que es necesario desarrollar la habilidad para
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· Ficha de clase
Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral
Fuente: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4ESA.htm#page/21
¿Qué fue lo que viste en tercero sobre las adivinanzas?
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· Ficha de clase
¿Qué vamos a leer?
¿Qué vamos a leer?
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· Ficha de clase
Vamos a exponer
Te vas a dar cuenta de lo útiles que son.
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· Ficha de clase
Preguntas y más preguntas
formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante
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· Ficha de clase
Preguntas y más preguntas
formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante
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· Ficha de clase
En mis propias palabras
Lee con atención la siguiente explicación sobre lo que es la paráfrasis.
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· Ficha de clase
Entre escritores nos vemos
En el texto, subraya las ideas que responden a la pregunta ¿Qué lo motiva a escribir para niñas y niños?
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