Contenido · Ficha de clase

Aprendamos a vivir y convivir

De esta forma has llegado al final de la sesión de hoy, en la que: Fuente: https://libros.conaliteg.gob.mx

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

En una lengua existen formas de nombrar a lo que les rodea, por ejemplo, ¿Cómo saludan?

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Lo que nos hace sentir la literatura

Al sumergirte en este libro, tu libro de lecturas, vas a ser como pez nadando en el agua de la lengua, de nuestra lengua

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¿Qué vamos a leer?

Y uno de los cochinitos trabaja “arduamente”, eso quiere decir que le echa muchas ganas a su trabajo.

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

Has llegado al final de la sesión de este día, antes de terminar realizarás un breve repaso.

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Recordando las flores escogidas: la antología

y escrito, al igual fortalecer su identidad, sus raíces y la valoración de su entorno social y natural.

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¿Qué sabemos de los textos expositivos?

¿Qué sabemos de los textos expositivos?

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

Si quisieras echar un vistazo rápido al contenido de tu libro de lecturas, ¿Cómo le harías?

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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

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Me expreso correctamente

Juan sabe el trayecto de su casa al cine, pero no sabe llegar del cine a la peluquería, ¿Le ayudas?

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¿Hacia dónde vamos?

Pon atención al nombre de las calles, la mayoría de ellas lleva el nombre de escritores mexicanos.

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Los caminos que seguimos

Raúl se ha cambiado de casa y una vecina le dejó un croquis a su mamá para que pueda ir de la casa al módulo de vigilancia

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Conozcamos los elementos de un croquis

Conozcamos los elementos de un croquis

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¡Hagamos un croquis!

La Avenida de los Títeres, ¿está al sur o al este del Palacio Municipal?

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Identifico los trayectos de mis croquis

Identifico los trayectos de mis croquis

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