Resultados para: «lenguaje-no-violento»
18919 resultados
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violenta?
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· Ficha de clase
Analizando la monografía
Lee el texto:“El futuro de la epidemia no solamente depende de las acciones gubernamentales; nuestras acciones personales
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· Ficha de clase
El valle del Mezquital
Su lengua está emparentada con otras lenguas que hoy se hablan en diferentes estados de la República como San Luis Potosí
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· Ficha de clase
El recopilador de leyendasl
“Los chaneques”, “Los nahuales”, hablan sobre seres sobrenaturales que nombramos como seres o criaturas mitológicas, y no
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· Ficha de clase
Elijo tema para una monografía
en tu lengua materna.
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· Ficha de clase
Busca e interpreta
“fenómeno”, no ¡Aquí está!
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra información
No olvides conectar sus secciones con líneas.
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· Ficha de clase
Escribamos nuestra monografía
Los mapas no deben ser iguales.
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· Ficha de clase
¿Qué sabes sobre los delfines?
¿Por qué no hacemos un ejercicio de preguntas?
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· Ficha de clase
Pescando respuestas con delfines
“La respuesta corta a esta pregunta es que no se sabe.
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· Ficha de clase
Traba traba trabalenguas
¿Por qué no usamos la familia de palabras que acaba de mencionar la de flor?
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· Ficha de clase
¿Quién llega primero?
¡No puede ser!
Así es. El paso está cerrado y ya no puedes regresar hasta tu siguiente turno.
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· Ficha de clase
Camarón que se duerme...
“Quien mucho abarca poco aprieta” puede significar que, si quieres abarcar muchas cosas no es conveniente porque no te va
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· Ficha de clase
Juguemos con las palabras
que se te traba la lengua, es por ello su nombre.
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· Ficha de clase
Lo implícito y explícito en los refranes
Mensaje explícito: Te acercas al nopal no para regarlo si no solo para tomar su fruto.
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· Ficha de clase
Recursos literarios
No todo lo que brilla es oro.
La respuesta correcta es metáfora y analogía.
Refrán 4.
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