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¿Quién llega primero?

Qué bueno que mencionaste la tienda como una referencia. Mueve tu vehículo. Y el movimiento queda así.

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Camarón que se duerme...

Si no entregabas los trabajos o no participabas ni hacías las lecturas sería como si te “Durmieras” como si fueras el camarón

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Juguemos con las palabras

como Silvia silbaes porque Silvia le enseñó a silbar.

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Lo implícito y explícito en los refranes

Diferenciarás los mensajes implícitos y explícitos, tomando como referencia los refranes que has venido trabajando en las

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(clase bilingüe)

restos humanos, que proporcionarán información de la etapa nombrada por los arqueólogos como pleistoceno.

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Planifiquemos una narración

hay que hacer una interpretación profunda del significado del refrán por qué no está compuesto de recursos literarios como

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Móvil de estrellas

En los instructivos como este los pasos a seguir tienen un orden numérico, lo cual quiere decir que para poder realizar el

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Hagamos un títere de calcetín

El modo imperativo es decir los verbos se presentan como si fueran una orden: come, corre, habla, corta, traza, dibuja, etcétera

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

Los diagramas e ilustraciones ayudan a comprender como se deben hacer los pasos.

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

En la redacción utilizaste signos de puntuación como el punto, el punto y coma, la coma y el punto y aparte.

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

Observa ahora como queda el texto cuando se le agregan los signos de coma y punto y coma.

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

¿Por qué razón entrevistarías a un astronauta?

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Hagamos una historieta

del lenguaje cómic, como las líneas de movimiento o los globos de texto.

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

Esto desencadenó otros eventos, como la muerte de los seres que se alimentaban de esas plantas.

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

Para que quede como una cita textual, ¿Qué se tendría que hacer?

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