Contenido · Ficha de clase

Aprendamos a vivir y convivir

y lees, de los significados que construyes a partir de la información que te llega.

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Darás un breve repaso de cuáles son y cómo hacer uso de ellos, también aprenderás de la diversidad cultural que hay en México

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Lo que nos hace sentir la literatura

Que expreses tus ideas y sentimientos y que escuches y trates de comprender las ideas y sentimientos de los demás.

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¿Qué vamos a leer?

, de una comunidad, de un pueblo.

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Contenido · Ficha de clase

Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

Has llegado al final de la sesión de este día, antes de terminar realizarás un breve repaso.

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Recordando las flores escogidas: la antología

Como el siguiente: Estaba la niña sola, cuando de repente escucho un Plam, ella sabía que no había

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¿Qué sabemos de los textos expositivos?

¿Qué sabemos de los textos expositivos?

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

Aprendizaje esperado: Localiza información específica a partir de la lectura

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Contenido · Ficha de clase

Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

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Me expreso correctamente

Sales de la escuela, caminas hacia el este sobre avenida Puente Negro hasta llegar a la esquina de prolongación Licenciado

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Contenido · Ficha de clase

¿Hacia dónde vamos?

Ahora, analiza la siguiente descripción de un trayecto que hace Raúl, y di a dónde llega: Salir de la escuela

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Los caminos que seguimos

Aprendizaje esperado: Describe trayectos a partir de la información que aparece en los croquis.

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Conozcamos los elementos de un croquis

Conozcamos los elementos de un croquis

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¡Hagamos un croquis!

Nuestra escuela, Ministro Carvajal, está a mitad de la calzada.

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Identifico los trayectos de mis croquis

Identifico los trayectos de mis croquis

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