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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

Vas a escribir la entrada, escribirás que pasó, será lo más importante de la noticia.Ejemplo:Ye pa’a k’o o mimijme kja in

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Escucho y me divierto

Nudya ra jñanrrame na dyombuji ¿Cómo cantan en tu comunidad?¿Qué es lo que más te gusta de los cantos?

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Nuestra familia participa en la comunidad

Escribe estas oraciones en la lengua que mejor, hablas.

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La elaboración de carteles

Lee con atención la siguiente información: Un cartel es un escrito, un impreso en una lámina de papel, cartón u otro material

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Identifico los trayectos de mis croquis

Recuerda que las calles siempre deben pasarse por las esquinas, en los pasos peatonales, con mucho cuidado.

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¡A seguir indicaciones!

Énfasis: escribe un instructivo sobre algún objeto que se elabora en su comunidad. ¿Qué vamos a aprender?

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Organizo mis actividades

Cómo se mide este tiempo en la vida de las personas y las diferencias por género.

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(clase bilingüe)

Escribir en una libreta la información que te parezca más relevante.

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El texto informativo

No tienen personajes. Tiene como propósito mostrar una realidad.  

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Porque me interesa saber más acerca de estas personas. ¿Dónde viven los mayos?

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Narrativas de la comunidad

Estas narraciones pueden ser de la región o anécdotas personales o familiares.

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Haciendo instructivos

Xochiatipan del estado de Hidalgo, ahí aprendí la lengua náhuatl y luego, en la escuela, aprendí el español, ahora hablo, escribo

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

¿Qué producto utilizas de manera diaria para tu aseo e higiene personal?

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Reviso mi historieta

Presenta burbujas de diálogo, en ellas se escribe todo el texto que el personaje dice.Istorieta Maher nant’a richhihrba ramha

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Danaí: Le gusta bailar, cantar, hacer ejercicios y consume frutas y verduras.

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