Resultados para: «educacion-fisica_4»
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· Ficha de clase
Me siento bien
identificar su deseo de estar bien, expresar cómo se quiere sentir en el lugar en el que se encuentra y …
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· Ficha de clase
Quienes me ayudan
identifica, aprecia y agradece a sus maestros, familia y compañeros por la ayuda que le brindan.
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· Ficha de clase
Las emociones nos van a hacer pensar
reconoce el efecto de las emociones en su conducta y en sus relaciones con los demás.
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· Ficha de clase
Fórmulas mágicas para controlar mis emociones
utiliza, con apoyo de un mediador, técnicas para el control de impulsos provocados por emociones aflictivas.
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· Ficha de clase
Estoy bien cuando…
identifica las emociones que lo hacen sentir bien.
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· Ficha de clase
Mi mayor poder
reconoce responsabilidades y acciones que le ayudan a valerse por sí mismo.
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· Ficha de clase
La línea de mi vida
reconoce lo que ya puede hacer por sí mismo que antes no podía, y reconoce en los demás aspectos que …
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· Ficha de clase
Mis emociones del enojo ¿De dónde vienen y a dónde llegan?
Me encanta ser parte de este Equipo de Educación Socioemocional.
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· Ficha de clase
¿Te marchitas o floreces?
nombra cómo se siente cuando una persona lo tratan bien o mal.
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· Ficha de clase
Yo me siento así
describe lo que siente cuando hay una situación de desacuerdo, así como los posibles sentimientos de otros.
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· Ficha de clase
Iguales pero diferentes
se identifica como parte de la diversidad cultural, describe sus propias características y nombra lo que no le gusta de …
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· Ficha de clase
El maltrato ni por un rato
reconoce cómo se sienten sus compañeros cuando alguien los trata bien o mal.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.
Énfasis: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de conflicto.
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· Ficha de clase
La oca del poder
identifica actividades en las que necesita ayuda y que desearía hacer por sí mismo.
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· Ficha de clase
Pasito a pasito
identifica acciones que quiere o necesita realizar para alcanzar un objetivo específico.
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