Contenido · Ficha de clase

Soy fuente de sonidos

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El ritmo y mi cuerpo

escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica la fuente que los emite.

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A cantar se ha dicho

Los cantos que aprendiste hoy son originarios de diversas partes de nuestro país.

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

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¿Derecha o izquierda?

partitura para moverte, recuerda que una partitura es una serie de símbolos que te indican, en este caso, cómo realizar diversos

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Sigamos el pulso

Énfasis: crea una secuencia de movimientos corporales asociada a la calidad de movimiento del peso (fuerte-liviano).

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Te cuento en movimiento

Golpe con pie derecho fuerte alternar con izquierdo 2 tiempos. Golpes alternados rápidos en 4 tiempos.

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Sonido, música y movimiento

Una vez que has ubicado los sonidos que se producen en diversos espacios, debes ubicar de qué lugar se producen, por ejemplo

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Guerreros de la danza

UNAM Fuente: http://www.historicas.unam.mx/publicaciones/publicadigital/libros/cantares/cm02/22_xix_aqui%20empieza%20el%20canto

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

Fuente: Pág. 27.

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Jugar con mi espacio personal

Explorarás diversas acciones corporales en tu espacio corporal para expresar cómo se siente y vive la cercanía de las personas

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Los festejos en la escuela

Sobre su origen, diversas versiones coinciden que surgió el 23 de diciembre de 1897 cuando el entonces presidente municipal

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Formas y figuras para jugar

elige formas y figuras diversas para representarlas con el cuerpo.

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Secuencias divertidas para compartir

elige formas y figuras diversas para representarlas con el cuerpo.

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Mi amigo el miedo

Fuente: https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?

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