Resultados para: «como-llegar»
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· Ficha de clase
Analizando la monografía
Vacuna Covid.http://www.dgdc.unam.mx/ciencia-a-domicilio/saberEs un proceso que lleva tiempo.
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· Ficha de clase
El valle del Mezquital
Las culturas indígenas están llenas de historias alrededor del maíz.
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· Ficha de clase
El recopilador de leyendasl
Espero que lo disfrutes tanto como yo.
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· Ficha de clase
Elijo tema para una monografía
Como puedes observar, en las monografías que revisaste anteriormente, utilizamos imágenes.
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· Ficha de clase
Busca e interpreta
¿Cómo llega el polen a las plantas? ¿Puedes recordarlo?
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra información
Un mapa conceptual es, como su nombre lo dice, un mapa donde vamos a poner conceptos.
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· Ficha de clase
Escribamos nuestra monografía
Bueno, pues estos conceptos puedes tomarlos ya como temas o subtemas de la monografía.
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· Ficha de clase
¿Qué sabes sobre los delfines?
Así como la relevancia de organizar información y citarla correctamente.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Pescando respuestas con delfines
Observa que tiene un título en la parte superior y con letras más grandes, así como algunas frases.
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· Ficha de clase
Traba traba trabalenguas
Como estás haciendo un trabalenguas, yo sugeriría que pusieras una coma después del primer verso para comenzar el segundo
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· Ficha de clase
¿Quién llega primero?
¿Quién llega primero?
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· Ficha de clase
Camarón que se duerme...
Si no entregabas los trabajos o no participabas ni hacías las lecturas sería como si te “Durmieras” como si fueras el camarón
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· Ficha de clase
Juguemos con las palabras
como Silvia silbaes porque Silvia le enseñó a silbar.
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· Ficha de clase
Lo implícito y explícito en los refranes
Diferenciarás los mensajes implícitos y explícitos, tomando como referencia los refranes que has venido trabajando en las
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· Ficha de clase
Recursos literarios
Cuando el río suena es porque agua lleva.
La respuesta correcta es analogía y metáfora.
Refrán 10.
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