Contenido · Ficha de clase

Cuéntame con onomatopeyas naturales

El paisaje sonoro nos permite identificar qué sonidos se escuchan normalmente en un lugar.

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Sigamos el pulso

Después realiza unos brincos en tu lugar (16 aprox.) y enseguida vuelve a percibir el pulso del corazón (agitado).

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Sonido, música y movimiento

Una vez que has ubicado los sonidos que se producen en diversos espacios, debes ubicar de qué lugar se producen, por ejemplo

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

Debes tomar conciencia de que los espacios cambian según el lugar donde te encuentres y debes ser capaz de cuidar que este

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Jugar con mi espacio personal

Elige un lugar de tu casa o donde estés y coloca ahí un objeto o juguete que te represente.

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Juego y respeto

Puedes realizar esta misma actividad, pero ahora colocando un pie en cada aro, realizando 2 saltitos en el lugar y uno para

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Más canciones para el corazón

elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.

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Organizo mis canciones

elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.

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La música que a mí me gusta

elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.

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Los festejos en la escuela

Énfasis: proyecto: Los ciclos en la vida: festejar con las artes. ¿Qué vamos a aprender?

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Emociones en las artes: la esperanza

Énfasis: proyecto: Los ciclos en la vida: festejar con las artes. ¿Qué vamos a aprender?

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Cancionero familiar

coloca las tarjetas correctas de acuerdo con la persona y coloca una flecha si fue acertado y si no, cambia las tarjetas de lugar

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Formas y figuras para jugar

Abarca todo lo que observas y aprecias desde ese lugar.

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Mi amigo el miedo

Coloca en un lugar lo que vas eligiendo y acomoda para que vaya teniendo forma. Grupo 1.

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De principio a fin

Los niños ayudamos a pastear a los borregos, los llevamos a un lugar seguro y libre para que coman hierba del campo y puedan

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