Contenido · Ficha de clase

¿Qué vamos a leer?

Énfasis: Identifica las características de las narraciones orales y de la literatura escrita.

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

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Recordando las flores escogidas: la antología

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¿Qué sabemos de los textos expositivos?

¿Qué sabemos de los textos expositivos?

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

seda de araña, ya observaste que la seda de araña es la “telaraña” entonces “telaraña” es una de las palabras clave.

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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

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Me expreso correctamente

Al cruzar las vías, tomar la glorieta hacia la izquierda y dar media vuelta en sentido de las manecillas del reloj.

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¿Hacia dónde vamos?

Pon atención al nombre de las calles, la mayoría de ellas lleva el nombre de escritores mexicanos.

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Los caminos que seguimos

La primera indicación puede ser: Salir de la casa y girar un cuarto de vuelta hacia la izquierda para que quede

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Conozcamos los elementos de un croquis

Conozcamos los elementos de un croquis

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¡Hagamos un croquis!

En la esquina de la primera está la papelería “El Guante”.

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Identifico los trayectos de mis croquis

Identifico los trayectos de mis croquis

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Organizo mis actividades

Cómo se mide este tiempo en la vida de las personas y las diferencias por género.

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Monografías, emociones y pandemia

Aprendizaje esperado: identifica las características y la función de las monografías, y las retoma

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El valle del Mezquital

Otra de las razones es porque fue una población numerosa en la parte central de México.

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