Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la entrevista?

Lo que se tiene, es una pregunta clara y su respectiva respuesta.

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Contenido · Ficha de clase

Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

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Contenido · Ficha de clase

Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

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Contenido · Ficha de clase

Comparemos anuncios y etiquetas

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Contenido · Ficha de clase

Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

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Contenido · Ficha de clase

La veracidad en los anuncios publicitarios

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Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué dicen los anuncios publicitarios?

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

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Contenido · Ficha de clase

Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

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Contenido · Ficha de clase

Reviso mi historieta

cómo serían los protagonistas y el guion que iban a seguir.

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Contenido · Ficha de clase

¿Cuento, fábula o leyenda?

¿Y los personajes? ¿Cómo tienen que ser?

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Contenido · Ficha de clase

Un cuento de la tradición oral

Y como secundarios, los demás animales, como las abejas, que, bueno, en realidad son insectos, pero se entiende que son los

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Contenido · Ficha de clase

Fábulas de fábula

Las fábulas son breves y sus personajes son animales, estos animales hablan y tienen actitudes y comportamientos parecidos

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