Contenido · Ficha de clase

¡A seguir indicaciones!

¿Cómo están en casa?Nuevamente es un gusto estar con ustedes, niños y niñas de cuarto grado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizo mis actividades

¿Cómo están en casa, niñas y niños?  

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

, ¿Cómo es su población?, ¿Cuál es su riqueza cultural? ¿Cómo es el lugar donde habitan?, ¿Es cálido?, ¿Árido?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El texto informativo

¿Cómo vamos a escribir un texto informativo?   ¿Jachisute uka texto informativota jiostenake?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

¿Cómo están?   ¿JACHISEM ANE?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repartiendo problemas

, ¿Cómo puedes encontrar la respuesta correcta? Puedes determinar una respuesta sobre poniendo las partes de gelatina.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narrativas de la comunidad

fue su infancia, las actividades que hacían para el sustento de la familia, cómo era la relación con los hermanos, entre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo instructivos

¿Cómo la ves?  

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

¿Quieres saber cómo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reviso mi historieta

historieta tuvimos que, definir la historia o información que íbamos a contar, el formato que utilizaríamos, quiénes y cómo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La riqueza de los idiomas o lenguas

Pies Ligeros, que te muestra cómo viven y a qué juegan algunas niñas y algunos niños de esa región.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo elaborar una solicitud

Cómo elaborar una solicitud

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de mi idioma o lengua

Pies Ligeros, que te muestra cómo viven y a qué juegan algunas niñas y algunos niños de esa región.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Modalidades de lectura

v=dLFvetVOhJ4&t=74s&ab_channel=C%C3%B3diceAztlan Cómo pudiste darte cuenta es sorprendente la variedad de alimentos que pueden

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organicemos nuestra nota periodística

Ahora vas a observar cómo se organiza la información, para que de esta manera sepas cómo hacerlo.

Ver contenido