Contenido · Ficha de clase

¿Quién llega primero?

Aprendizaje esperado: c onoce las características principales de los

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Traba traba trabalenguas

Aprendizaje esperado: c onoce las características de los trabalenguas

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Resumen del resumen

Aprendizaje esperado: resume información para redactar textos de apoyo

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Pescando respuestas con delfines

Puedes apreciar en los subrayados de color, de dónde tomaste cada parte de tu respuesta.

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¿Qué sabes sobre los delfines?

Aprendizaje esperado: formula preguntas para guiar la búsqueda de información

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El texto informativo

¿Has colaborado en las actividades de tu casa o de tu comunidad? ¿En cuáles?

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Escribamos nuestra monografía

Aprendizaje esperado: identifica las características y la función de las

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Organicemos nuestra información

Aprendizaje esperado: identifica las características y la función de las

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Busca e interpreta

Aprendizaje esperado: localiza información específica a partir de la lectura de diversos textos sobre

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Elijo tema para una monografía

¿Te das cuenta de la importancia de delimitar tu tema?

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Pongamos orden en un instructivo: ¿Le entiendes?

El reto de hoy: La actividad de la sesión de hoy corresponde a las páginas 65 y 66 del

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Hagamos un títere de calcetín

Hagamos un títere de calcetín

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Móvil de estrellas

Móvil de estrellas

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Haciendo instructivos

El día de hoy Conocerás una receta de esos platillos de la huasteca.

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Tiempos verbales pasado y presente

Has estado revisando la importancia de los verbos, a través de ejemplos estuviste viendo los tiempos verbales de presente

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