Resultados para: «5-funciones»
8704 resultados
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· Ficha de clase
¿Cuánto dinero juntó Emiliano?
Por ejemplo, Mario utilizaría 5 billetes de $100, 4 monedas de $10 y 9 monedas de $1, como se muestra a continuación.
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· Ficha de clase
Recolectando cifras
¿Cuál es el total de los 5 boletos de entrada para niños?
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· Ficha de clase
Formando y ordenando cantidades
porque 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 5 y así 300 + 20 + 5 son 325
Ocupa la siguiente tabla para ir registrando las rondas ganadas.
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· Ficha de clase
Fábrica de pelotas de béisbol
necesitamos llegar a 100
Vamos a buscar en la tabla el número 89 y contaremos cuanto nos falta para llegar a 100
1
2
3
4
5
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· Ficha de clase
Avanzamos y retrocedemos
que funcionen como fichas.
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· Ficha de clase
Midiendo varas
(Se tienen que contar las huellas y mencionar la vara en todos los casos)
La Casa blanca – Circo mide de longitud 5 varas
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· Ficha de clase
Practicando y usando el metro
t=281 Del minuto 4:41 a 5:15Cómo puedes darte cuenta, una unidad de medida convencional es una medida oficial que se reconoce
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· Ficha de clase
¡Juguemos a sumar!
UM
C
D
U
5
5
5
Después Alonso tomo las tres pelotitas de cada una de las cajas.
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· Ficha de clase
¡Sumar es divertido!
Si en una bolsa hay 245 por lo tanto, debes colocar 2 placas, 4 barras y 5 cubitos.
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· Ficha de clase
Zapatero de animales
Indicaciones:
Necesitas un dado decaedro con numeración 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.
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· Ficha de clase
Construyendo mi tabla de multiplicar
Tablero
1 x 10
6 x 3
6 x 2
5 x 5
3 x 3
7 x 4
8 x 5
4 x 4
9 x 5
9 x 8
7 x 6
x 1
Usa la siguiente “Tabla de
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· Ficha de clase
Multipliquemos por 5 y por 10
Multipliquemos por 5 y por 10
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· Ficha de clase
¿Es lo mismo?
5 veces 9 son 45 y también 9 x 5
La sesión ha concluido.
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· Ficha de clase
La feria de las multiplicaciones
20
24
28
32
36
40
5
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
6
6
12
18
24
30
36
42
48
54
60
7
7
14
21
28
35
42
49
56
63
70
8
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· Ficha de clase
Grupo de botones
De este ejemplo, puedes hacer un grupo de 5 x 5 y otro de 5 x 4 así obtendrás que, 5 x 5 = 25 y 5 x 4 = 20 por lo tanto,
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