Resultados para: «why-don-t-we»

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Leo, luego selecciono
coleccion · Ficha de clase
Leo, luego selecciono
Primero leerás dos textos que apoyarán a complementar la investigación de Pedro.
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El material por elegir
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El material por elegir
Además, de información encontrada en internet, donde seleccionaste dos páginas.
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Manos a la obra
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Manos a la obra
los cuentos que integrarán t u portador textual.
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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
En este caso, se encuentra una perífrasis, es decir, la asociación de dos o más verbos para transmitir una única idea verbal
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Leyendo cuentos
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Leyendo cuentos
El ambiente narrativo consiste en dos aspectos: El lugar físico donde se desarrolla la historia, y puede ser
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Antes de publicar, revisar
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Antes de publicar, revisar
Se emplean los dos puntos y también el guion largo, para indicar que esa idea o frase la dijo otra persona.
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Emociones que quiero provocar
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Emociones que quiero provocar
espacios físicos en los que ocurren dos acciones diferentes.
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Para no repetir
coleccion · Ficha de clase
Para no repetir
La metáfora es emplear una palabra por otra porque entre las dos existe una semejanza.
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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
coleccion · Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
Sin embargo, si sólo tuviéramos esos dos tipos de palabras, sería muy difícil expresar lo que pasa, pues necesitaríamos distinguir
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Así se construye un personaje
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Así se construye un personaje
Ahora tú, describe a tu personaje terrorífico usando dos adjetivos concretos y dos adjetivos abstractos.
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Con el nexo que lo cuentes será entendido
coleccion · Ficha de clase
Con el nexo que lo cuentes será entendido
A pesar de que los dos nos pueden ayudar a guiar la temporalidad, los adverbios nos indican en qué momentos ocurre la historia
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Comentarios con sentido
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Comentarios con sentido
Con frecuencia constan de dos partes o versos que casi siempre riman, como ocurre en este caso (suena y lleva).
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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
Metáfora: relación de semejanza entre dos objetos, dos ideas o un objeto y una idea, uno presente y el otro ausente.
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¡A darle que es mole de olla!
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¡A darle que es mole de olla!
“El flojo y el mezquino andan dos veces al camino.”
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Consulta refranes, dichos y pregones
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Consulta refranes, dichos y pregones
partes de la obra de Don Quijote de la Mancha, ni siquiera algo remotamente similar.
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