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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

Énfasis: Descubrimiento de la relación que hay entre lo que se escucha y lo que se escribe e identificación

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¡Vamos a conocernos!

No tengas miedo de preguntarle a los que ya saben leer y escribir, tampoco de decir que no entiendes algo o de preguntar

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¿Francisco, Pancho o Paco?

v=TzSTGe0kqWM Qué interesante lo que han dicho los niños cuando les preguntan, ¿Por qué es importante su nombre

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En prosa o en rima, te doy la ¡bienvenida!

Pues para llamar la atención de la gente que la escucha, así se acercará a observar sus productos y se les podrá antojar

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Paso uno, paso dos, paso tres.

v=dQ0a09tqCnU Itza preguntó si alguien tendría algo para Zohar y empezaron a llegar varios productos

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¿Cómo se lo digo?

Realizarás algunas actividades en las que expresarás lo que sientes y piensas acerca de ciertas situaciones, y escucharás

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Dime, ¿cómo es el personaje?

Énfasis: Habla acerca de personajes comunes en historias que escucha leer en un cuento, una leyenda

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Nuestra clase bilingüe

y muchas cosas más, como cantar, jugar o escuchar cuentos.

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¿Dónde lo encuentro?

¡Ahí se escuchan canciones! Porque no era un programa de noticias.

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Ordeno mis ideas

No olvides hacerte preguntas, como las que has aprendido el día de hoy para poder encontrar algo perdido.

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Enseñanzas y juegos ¡con refranes y canciones!

En primer grado tendrás la oportunidad de jugar con las palabras, cantar, escuchar poemas y resolver adivinanzas, disfrutar

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Te recomiendo mucho este cuento

posibilidades, releas y posteriormente decide realiza la selección de uno de ellos, como premio anticipado a tu esfuerzo, vas a escuchar

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Mi nombre rima con…

Una estrategia es pronunciar las palabras lentamente y escuchar con mucha atención como suenan.

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Te digo cómo es

Para que te sea más fácil, utiliza preguntas como: ¿Es joven o viejo? ¿Cómo es el color de su piel y su cabello?

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

Sebas nos pregunta, ¿Quién era el Rey David?

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