Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Énfasis: emplear el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones relativas a sus intereses, objetivos o aspiraciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia

Los objetivos e intereses. Tienen que ver con las razones por las que se agrupan las personas. La permanencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

analiza el conflicto optando por la forma más conveniente para lograr objetivos personales sin dañar al otro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema político mexicano: elementos y principios

En un sistema, cada pieza cumple una función importante y en conjunto logran los objetivos deseados.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La participación de la ciudadanía en la vida pública

pública, una forma de ejercer nuestros derechos.Esto exige tomar conciencia de nuestra responsabilidad en el logro de objetivos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

En el centro de una hoja, dibuja un círculo con el objeto más grande que tengas a la mano.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferencias entre equidad e igualdad

opiniones, las preferencias sexuales, el estado civil o cualquier otra que atente contra la dignidad humana y tenga por objeto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Anotando, analizando

(como linternas) y que va de estos objetos en línea recta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Qué debo observar para escribir

Comienza a realizar tu informe y para eso deberás empezar con los datos generales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Modo y tiempo… ¿cómo lo escribo?

Nota la claridad y concisión en las instrucciones al emplear el modo imperativo: visita, selecciona, pulsa, prepara.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pocas letras que dicen mucho

se mencionó, se utilizan para referirse de una forma abreviada a los organismos, las instituciones, las empresas, los objetos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nombres y nombres

“Nombrar” es asignar o determinar lingüísticamente un objeto, lugar o persona.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ése soy yo

proponemos que revises y completes la tabla; si te hacen falta datos, busca en tu libro de texto el aprendizaje esperado: “emplear

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Argumento mis ideas

Sin duda, para realizar una argumentación que convenza se deben emplear argumentos adecuados y razonados.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Coherencia… ¿para qué?

Puede ser que este tema te resulte familiar; sin embargo, no está demás tener otra perspectiva de tu objeto de estudio, en

Ver contenido