Resultados para: «santa-rosa-loma-larga»

7945 resultados
¿Quisiste decir roma?
Revisa el espacio y las marcas gráficas
Contenido · Ficha de clase
Revisa el espacio y las marcas gráficas
Para que el texto se lea más fácilmente: no es lo mismo elegir los espacios y la tipografía para una novela o un texto largo
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Para qué sirven los reglamentos
Contenido · Ficha de clase
Para qué sirven los reglamentos
Recuerda que todo reglamento deportivo busca fomentar la sana convivencia, promover un comportamiento respetuoso e inculcar
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Las reglas del juego
Contenido · Ficha de clase
Las reglas del juego
zonas de barrancos y cascadas de un cañón con difícil acceso; se práctica, principalmente, en un estrecho de paredes de roca
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Campañas en seguimiento
Contenido · Ficha de clase
Campañas en seguimiento
Gracias a que se elaboran varias encuestas a lo largo del tiempo, se cuenta con más datos sobre los cambios percibidos y
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Entre revisión y revisión, la campaña queda mejor
Contenido · Ficha de clase
Entre revisión y revisión, la campaña queda mejor
Ahora lo que falta es distribuir el texto a lo largo del cartel.
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Puro cuento…
Contenido · Ficha de clase
Puro cuento…
Roja, -dijo el lobo. - Buenos días, amable lobo. - ¿A dónde vas tan temprano, Caperucita Roja?
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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Contenido · Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Como verás a lo largo de la sesión, identificar estas ideas te permitirá elaborar fichas de trabajo.
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Deshilando la trama
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Deshilando la trama
El autor nos narra el desenlace de la historia y a lo largo de ella nos va contando cómo sucedió.
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Adivina cómo soy
Contenido · Ficha de clase
Adivina cómo soy
El reto de hoy: ¿Recuerdas el cuento de Caperucita Roja? ¿Cómo sería la historia si fuera el lobo quién la contará?
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Con textos más contextos
Contenido · Ficha de clase
Con textos más contextos
Escucha con atención las siguientes lecturas: Fragmento de la novela "Yo el supremo", del autor Augusto Roa Bastos.
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La cortesía por escrito
Contenido · Ficha de clase
La cortesía por escrito
Rosa dice que normalmente primero usa la fecha y luego pone el nombre de la persona a quien va dirigida la carta.
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¿Qué quieres preguntar y para qué?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué quieres preguntar y para qué?
Se podría hacer una investigación sobre la ropa que se utiliza en ciertos oficios y su razón de ser.
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¿Preguntar por preguntar?
Contenido · Ficha de clase
¿Preguntar por preguntar?
A lo largo de esta sesión, descubrirás otra forma de obtener información: entrevistar a una persona sobresaliente de su comunidad
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Pongamos en orden las ideas
Contenido · Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
objetivo de realizar fichas de estudio que conserven y organicen la información central de cualquier tema que estudies a lo largo
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¿Cuál es la idea primaria?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
Para que participes en las actividades que se proponen a lo largo de la sesión, te sugiero que tengas listo tu cuaderno,
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