Resultados para: «redactar-un-reglamento_1»
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reglamentos?
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· Ficha de clase
Problemas con magnitudes equivalentes
Por ejemplo: los cuadernos, tienen un gramaje, y corresponde a la masa en gramos de una hoja de papel que mide un metro cuadrado
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· Ficha de clase
El perímetro de los polígonos
Lados:
Un polígono debe tener, como mínimo, tres lados y no tienen un máximo de número de lados.
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· Ficha de clase
El área de polígonos
¿Puedes calcular el área de un polígono a partir de los datos de un triángulo?
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· Ficha de clase
El perímetro y área del círculo
El valor de “pi” no se puede representar con un número natural ni con una fracción, ya que es un número irracional, es decir
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· Ficha de clase
Problemas de perímetro y área
De acuerdo con el Centro Cultural de la UNAM, el zoótropo es un aparato conformado por un tambor de forma cilíndrica que
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· Ficha de clase
El volumen
un rectángulo.
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· Ficha de clase
Volumen del cilindro
Un cilindro recto y un prisma cuya base es un polígono de 10 lados. Son diferentes en la forma de la base.
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· Ficha de clase
Desarrollos planos
Se trata de un prisma recto de base cuadrangular y un prisma de base rectangular.
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· Ficha de clase
El desarrollo plano del cilindro
Es un cuerpo geométrico y en casa lo tenemos; es un tambo que usamos para almacenar agua.
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· Ficha de clase
La fórmula del volumen
¿Cuál es la fórmula para calcular el volumen de un prisma recto y de un cilindro recto?
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· Ficha de clase
La probabilidad frecuencial de un evento
La probabilidad frecuencial de un evento
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica de un evento
La probabilidad teórica de un evento
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial
determina la probabilidad teórica de un evento en un experimento aleatorio.
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· Ficha de clase
El perímetro de los polígonos
Lados:
Un polígono debe tener, como mínimo, tres lados y no tienen un máximo de número de lados.
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· Ficha de clase
La multiplicación y su relación con la suma iterada
Si tuviéramos ocho dedos en lugar de diez, por poner un ejemplo, utilizaríamos un sistema de base ocho y nos sentiríamos
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