Resultados para: «objeto-cercano»
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cercanos?
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· Ficha de clase
Despertar a la poesía
Después recuerda que el objetivo es escribir versos similares a los leídos en esta sesión.
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· Ficha de clase
Análisis y planificación de la escritura de poemas
destacar la definición implícita de poesía que incluye, la cual coincide con la de Valéry, al menos en que parte del objetivo
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· Ficha de clase
Palabreando y jugando
de hoy:
Responde a las tres preguntas que se te hicieron en la Actividad 3 investiga con tus familiares cercanos
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II
pues platica cosas de su vida que de otra forma quizá no podrías haber averiguado (a menos que hubieras sido personas cercanas
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· Ficha de clase
Preguntas abiertas y cerradas
Recordemos algunos de los principales tipos de preguntas y exámenes, con el objetivo de profundizar en ciertos aspectos de
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II
muy cerca de él, en la cabecera de su cama.
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II
análisis de un texto implica, a muy grandes rasgos, valga la redundancia, el estudio detallado del mismo, esto con el objetivo
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· Ficha de clase
Guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas
Las pruebas de tipo objetivo más comunes son las siguientes:
1.- Completar las preguntas en un enunciado.
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· Ficha de clase
Guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas
Las pruebas de tipo objetivo más comunes son las siguientes:
1.- Completar las preguntas en un enunciado.
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· Ficha de clase
Posición del narrador, punto de vista y orden narrativo en biografías y autobiografías
Responde las siguientes preguntas:
¿Qué significa objetivo y subjetivo?
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· Ficha de clase
La descripción en la redacción de biografías y autobiografíasl
sesión recordaremos y mejoraremos los recursos que utilizamos al momento de describir a alguna persona, situación, lugar u objeto
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· Ficha de clase
Anécdotas y sucesos significativos para escribir una autobiografía
______________________.
a) Las fotografías y los objetos personales de la persona biografiada.
b) Las entrevistas hechas
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· Ficha de clase
¿Cómo y con qué podemos medir?
Aprendizaje esperado:
Mide objetos o distancias mediante el uso de unidades no
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· Ficha de clase
Descubro números jugando
El tiempo de la sesión se ha terminado, pero recuerda estar muy atenta y atento a los objetos en casa que tengan números,
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· Ficha de clase
¿Qué animal te gusta más?
Recuerdas que las colecciones son un grupo de objetos o cosas.
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