coleccion · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

¿Qué hacemos?

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coleccion · Ficha de clase

La riqueza de los idiomas o lenguas

¿Qué hacemos? Saludos niñas y niños, yo soy Jorge Sánchez Palma.

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Cómo elaborar una solicitud

¿Qué hacemos? Saludos niñas y niños, yo soy Irma Ruíz Pérez. K`uxaelanik ololetike, vu`une ja jbi` Irma Ruiz Pérez.

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Características de mi idioma o lengua

¿Qué hacemos? Saludos niñas y niños, yo soy Jorge Sánchez Palma.

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Modalidades de lectura

¿Qué hacemos? La lectura es una actividad esencial en la vida de las personas, con la lectura tienes todo a tu alcance.

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Organicemos nuestra nota periodística

¿Qué hacemos? En esta sesión vas a identificar en que parte de la pirámide va cada uno de los datos que se tienen.

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

¿Qué hacemos?

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

¿Qué hacemos?

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¡Adivina cuál es!

¿Qué hacemos? Realiza las siguientes actividades.

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¡Adivina cuál es!

¿Qué hacemos? Realiza las siguientes actividades.

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¿Equilátero o Isósceles?

¿Qué hacemos? Identifica los ejes de simetría del siguiente triángulo.

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Un triángulo de altura

¿Qué hacemos? El día de hoy te invito a leer el cuento de “La regla y la escuadra”.

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Juguemos con el triángulo

¿Qué hacemos? Pregunta 1. ¿Qué es un triángulo?

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Los papalotes

¿Qué hacemos?

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Oca numérica

¿Qué hacemos?

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