Resultados para: «genero-artistico»
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· Ficha de clase
Guerra Fría. La OTAN y el Pacto de Varsovia
Esto provocó el estallido de la guerra, la cual, presentó muchas fricciones, pues el general norteamericano MacArthur proponía
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· Ficha de clase
La Revolución cubana y los conflictos en Guatemala e Irán
La diferencia es que en Guatemala la intervención de los Estados Unidos de América sí tuvo éxito al financiar al general
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· Ficha de clase
Los derechos de la infancia
Entre las acciones realizadas se encuentran las siguientes:
Creación de la Ley General de los derechos de las niñas, niños
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· Ficha de clase
Para escribir mejor: la elipsis
hemos" y “persona” del texto que hemos estado analizando, sin considerar previamente si estoy afectando el sentido en general
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· Ficha de clase
Érase una vez un narrador...
En general, utiliza la voz narrativa en tercera persona:
“Él dice que…”
“Ella siente que…”
“Ellos
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· Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
Para mejorar el desempeño, maestros y padres deben encontrar maneras de motivar sin generar miedo al fracaso"
,
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· Ficha de clase
Leo, luego selecciono
Generar un texto a partir de ideas de varios autores sin dar las referencias.
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· Ficha de clase
Ahondar en la información
Aprendizaje esperado:
presenta una exposición acerca de un tema de interés general.
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· Ficha de clase
Señalar información en cartas formales
Los autores Martín Zorraquino y José Portolés, especialistas sobre lingüística general, definen a los marcadores discursivos
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· Ficha de clase
Participo con propuestas a favor de la justicia
Es justa, porque a todas y todos les corresponde realizar acciones para no generar basura, tirarla en su lugar y así tener
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· Ficha de clase
Relaciones entre operaciones y números racionales
Observen que, a partir de la construcción de una fracción, se pueden generar otras.
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· Ficha de clase
Relaciones entre operaciones y números racionales
Observen que, a partir de la construcción de una fracción, se pueden generar otras.
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· Ficha de clase
Resolver problemas de cálculo de perímetro y área de polígonos regulares
Por lo tanto, “n” por “l” es igual al perímetro del pentágono en este caso, y de los polígonos regulares, en general.
h:
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· Ficha de clase
Resolver problemas de cálculo de perímetro y área de polígonos regulares
Por lo tanto, “n” por “l” es igual al perímetro del pentágono en este caso, y de los polígonos regulares, en general.
h:
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· Ficha de clase
Euclides: la organización de la geometría
Analiza lo siguiente: ¿es verdad que la expresión general del término enésimo de la sucesión tres, cinco, siete, nueve, once
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