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Ficha: ¿Cómo se juega?

da instrucciones para organizar y realizar diversas actividades en juegos y para armar objetos.

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Ficha: ¿Cómo se lo digo?

A partir de esta ficha clase vas a realizar algunas actividades en las que expresaras lo que sientes y piensas acerca de

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Ficha: ¿De dónde obtenemos la energía necesaria para realizar nuestras actividades?

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Ficha: ¿De dónde obtenemos la energía necesaria para realizar nuestras actividades?

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Ficha: ¿Dónde nos divertimos?

describe cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los sitios donde se realizan.

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Ficha: ¿Es lo mismo ciencia y tecnología?

analiza cambios en la historia relativos a la tecnología en diversas actividades humanas (medición, transporte, industria

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Ficha: ¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?

reconoce que las niñas y los niños pueden realizar las mismas actividades en el aula, en la escuela y en su casa.

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Ficha: Un búho sabio dijo…

propone, junto con otras personas, actividades para enfrentar situaciones adversas.

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Ficha: Una historia con muchos cambios de temperatura

reconoce la importancia del uso de los termómetros en diversas actividades.

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Ficha: Una semana de actividades

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Ficha: Una semana de actividades

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Ficha: Recursos naturales y actividades económicas de tu comunidad, el caso de Centla

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Ficha: Recursos naturales y actividades económicas de tu comunidad, el caso de Centla

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Ficha: Reglamento en versión final

explora y escribe reglamentos de diversas actividades deportivas.

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Ficha: Reglas mágicas

reconoce formas de participación e interacción en juegos y actividades físicas a partir de normas básicas de convivencia.

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