coleccion · Ficha de clase

Una visita al Zócalo de la CDMX

¿Qué te parece si para ayudarlas les damos información sobre el Sistema de Transporte Colectivo Metro?

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coleccion · Ficha de clase

Tapetes de Huamantla

¿Cómo se te ocurre hacerlo?

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Los terrenos del abuelito de Zoé

¿Qué te parece si comenzamos con un juego?

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coleccion · Ficha de clase

¿Cómo sabemos cuál es el residuo?

¿Ya te disté cuenta?

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Las pulseras

En la división anterior, si multiplicas 8 por 15 te da 120, si anotas ese 120 y lo restas de 125 te da también 5.

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Recipientes de huevo

Ella hizo una tabla como la que te presentaré; en donde puso lo que recolectó cada día, pero dejó en blanco lo demás porque

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De viaje hasta Alaska

Ahora comprueba cuál de las tres presentaciones de jugos te conviene más.

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¿Cómo llego?

descripción y el croquis te servirán como referencia para que puedas seguir complementando dicho desafío.

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Una visita al Zócalo de la CDMX

¿Qué te parece si para ayudarlas les damos información sobre el Sistema de Transporte Colectivo Metro?

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¿Es por aquí el camino?

Te invito a que juegues el juego “El rey pide”.

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Vestidos típicos de Juchitán de Zaragoza, Oaxaca

¿Qué te parece si ahora ves cómo representarías el residuo de las otras divisiones?

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Club de las matemáticas

Plática con ellos de la clase, te ayudará a repasar lo que vimos, te recuerdo brevemente lo visto.

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Superficie de terrenos

Multiplica también 800 por 100 y anota cuánto te resultó.

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¡Las unidades de superficie, una gran familia!

¿Te acuerdas cómo se definía un centímetro cuadrado?

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¡Un gran concurso!

Haré la pregunta y daré la respuesta y te explicare cómo se obtuvo el resultado, te pido que verifiques los resultados.

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