Contenido · Ficha de clase

Antes de publicar, revisar

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Emociones que quiero provocar

y, la segunda, la parte de un todo para designar.

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Para no repetir

Para no repetir

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

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Había una vez, en algún lugar…

Para ampliar la información, puedes consultar en su libro de texto de Lengua Materna el aprendizaje esperado: “Escribe cuentos

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Así se construye un personaje

: la pluma de alguien, una caja de Petri o un pedazo del microscopio; tenía el pelo negro y despeinado, y usaba unos lentes

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Con el nexo que lo cuentes será entendido

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Comentarios con sentido

para otros: a partir de ellos se transmiten costumbres valiosas para mantener el tejido social y la sabiduría popular y,

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De chile, mole y pozole…

De chile, mole y pozole…

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

, la vida le da lo que necesita para cumplirlo y ya depende de ella para realizar sus metas o no.

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¡A darle que es mole de olla!

¡A darle que es mole de olla!

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Consulta refranes, dichos y pregones

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¿Dónde busco lo que digo?

Para ello: Coloca el título de la obra en el buscador, en este caso será: Vocabulario de refranes y frases

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

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