coleccion · Ficha de clase

Jugamos de 10 en 10

Pensar en cuántos tableros necesitas fue divertido para este último juego.

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La ronda de fichas

Observa con mucho cuidado y trata de responder las siguientes preguntas: ¿Con qué material crees que fue elaborada

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¿Cuántos puntos dibujaré?

Y su estrategia fue usando el tablero de su libro.

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Vamos al 50

¿Qué suma fue?

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Los juguetes mexicanos preferidos

¿Cuál fue el juguete favorito de la mayoría? ¿Y cuántas personas lo eligieron?

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Mi colación preferida

torta; en tercer lugar, está el sándwich con 6, luego, el taco con 3, el pan solo una persona y finalmente, “otros” que fue

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El mes de mi cumpleaños

¿cuál fue el de menor registros? Y, ¿Cuáles tuvieron el mismo número de registros?

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Peso, comparo y ordeno

Del primer par de bolsas que se pesaron, la A fue la más pesada y del segundo par, la D fue la más pesada.

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¡Suman 100!

La ronda 1 fue empate, ambos equipos obtuvieron 1 punto, sucedió lo mismo en la ronda 2 pero en la ronda 3 el equipo de Axel

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Decenas y unidades

Ya que lo único que se hizo fue intercambiar 10 unidades por 1 decena.

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¡Cálculo hasta el 100!

coloreó 2 decenas, es decir 20 cuadritos y dejó 80 casillas sin colorear, por lo tanto, el número que escribió en la línea fue

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Monedas de diez y de un peso

En este caso, fue el dibujo 2 quien dibujó 6 monedas de 10 pesos y 8 monedas de 1 peso. Pon mucha atención.

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Mi tablero de 100

Esta vez el equipo ganador fue el tuyo, el del sacapuntas.

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Decenas y unidades

Ya que lo único que se hizo fue intercambiar 10 unidades por 1 decena.

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El último día de clases

Pues eso fue lo que las y los alumnos hicieron.

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