Resultados para:«fuentes-del-derecho»
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· Ficha de clase
Yo decido
ser parte del grupo de atletismo.
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· Ficha de clase
Mi sexualidad...mi decisión
Aceptar que cada quien decide como ejercer su sexualidad y es respetable mientras esté dentro del marco de los Derechos Humanos
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· Ficha de clase
La libertad: una ventana a la autonomía
el cual se ejercen los atributos del derecho de propiedad o algunos de ellos”.
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· Ficha de clase
Respeto mi dignidad y la de otras personas
Respeto mi dignidad y la de otras personas
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· Ficha de clase
Así ejerzo mi libertad
Hoy, en la segunda década del siglo XXI, la mayoría de las mujeres ejerce su derecho al voto y son libres de tomar decisiones
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· Ficha de clase
¿Hasta dónde termina mi libertad?
tienen derecho de usar la cancha la mayor parte del tiempo, afectando a las y los demás.
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· Ficha de clase
¿Qué condiciones limitan mi libertad?
identifica las condiciones sociales que hacen posible o que limitan el ejercicio del derecho a la libertad en sus entornos
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· Ficha de clase
Yo no discrimino
identifica las acciones de las instituciones y la aplicación de las leyes y los programas para prevenir y eliminar la discriminación
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· Ficha de clase
Sí, puedo cambiar
identifica las condiciones sociales que hacen posible o que limitan el ejercicio del derecho a la libertad en sus entornos
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· Ficha de clase
Leyes y tratado: una solución contra la discriminación
de los derechos humanos.
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· Ficha de clase
No a la discriminación, si a la igualdad
Derechos Humanos de la Ciudad de México, sino también de la forma como proponen construir una sociedad de respeto al derecho
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
Pero también debes considerar que, a pesar de que forman parte del grupo, cada una y uno de ustedes es diferente, al igual
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· Ficha de clase
El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
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· Ficha de clase
Acciones en favor de la inclusión
Acciones en favor de la inclusión
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
reflexiona sobre los grupos de pertenencia de los adolescentes y su papel en la conformación de identidades juveniles.
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