Contenido · Ficha de clase

Y Ética

Juntos por la promoción de la dignidad y el respeto

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Formación Cívica

Somos con otros: la construcción de la identidad

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Lectura de mapas y planos

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Únicos y diversos

respeta la diversidad de expresiones e identidades juveniles.

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Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

respeta la diversidad de expresiones e identidades juveniles.

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El camino hacia la autonomía

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Yo decido

Pero retomando las dos situaciones retratadas en el video para analizar cómo actuaron las y los jóvenes ante su grupo de

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Mi sexualidad...mi decisión

El reto de hoy: Reflexionarás acerca de ti mismo, retomando la información que revisaste en el diálogo presentado y completen

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La libertad: una ventana a la autonomía

Con el fin de completar el mapa se agregaron dos ideas más, la no restricción y la definición de esclavitud, el antivalor

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Respeto mi dignidad y la de otras personas

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Así ejerzo mi libertad

El reto de hoy: Comprueba si el ejercicio de la libertad cambia con el tiempo. Elabora un cuadro comparativo.

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

En él, dos amigos, Fernanda y Luis, comentan la situación vivida por uno de los amigos de Luis al momento de ejercer sus

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¿Qué condiciones limitan mi libertad?

identifica las condiciones sociales que hacen posible o que limitan el ejercicio del derecho a la libertad en sus entornos

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Yo no discrimino

identifica las acciones de las instituciones y la aplicación de las leyes y los programas para prevenir y eliminar la discriminación

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Sí, puedo cambiar

identifica las condiciones sociales que hacen posible o que limitan el ejercicio del derecho a la libertad en sus entornos

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