Resultados para: «tienda»
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· Ficha de clase
El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi
Además, estas fábulas conservan la esencia de este tipo de textos, tienen siempre una moraleja.
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· Ficha de clase
El canto y encanto de la información
Recuerda que las noticias se tienen que redactar con claridad, darles una organización a las ideas, mencionar las fuentes
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· Ficha de clase
Los boletines informativos en mi comunidadl
la clase pasada te hablé de los reportajes y de cómo redactar un texto periodístico, también vimos la importancia que tiene
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· Ficha de clase
Informa Ton
Si no tienes correo electrónico.
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· Ficha de clase
Todo puede ser noticia
En esta pandemia hay dos abuelitos que viven solos, no tienen familia, ni hijos.
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· Ficha de clase
Boletín informativo, ¡a la vista!
, es muy importante cómo se ven, tienen que ser atractivas para los lectores y guardar un equilibrio para que su lectura
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· Ficha de clase
Mi muñeca tiene historia
Mi muñeca tiene historia
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· Ficha de clase
¡El que persevera, alcanza!
Esta pregunta tiene que ver con los refranes.
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· Ficha de clase
¡Anunciando las emociones!
Recuerda que no tiene un fin comercial sino más bien busca un beneficio para las personas.
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· Ficha de clase
¿Sabes lo que hay en el aire?
México es uno de los países de América Latina con el mayor número de perros, de ellos, sólo un porcentaje mínimo tienen dueño
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· Ficha de clase
Busquemos pistas sobre los textos expositivos
Cuando ya tienes delimitado el tema para crear un texto expositivo. ¿Qué tienes que hacer a continuación?
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· Ficha de clase
Fantasía y realidad: las leyendas
Una característica muy peculiar de la fábula es que tiene una moraleja.
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· Ficha de clase
Los textos expositivos guardan temas y subtemas
“En la Tierra hay cuatro grandes océanos: Pacífico, Atlántico, Índico y Ártico.
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· Ficha de clase
Textos expositivos, aún hay un poco más…
Vamos a ayudar a Ton que tiene que exponer sobre los climas del mundo, así que tiene que buscar textos expositivos que traten
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· Ficha de clase
¡Clasificamos la información!
Como observaste, todo el Bloque II tiene como título ¿Cómo somos los seres vivos?
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