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Ficha: 1, 2, 3 Ordenamos las actividades

identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización

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Ficha: 3, 2, 1... ¡Arte! ¡Todos a escena!

¡Todos a escena!

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Ficha: A escena: Luces, cámara ¡Acción!

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Ficha: A escena: Luces, cámara ¡Acción!

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Ficha: A escena: Luces, cámara ¡Acción!

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Ficha: A escuchar se ha dicho

selecciona y escucha música de su región y de otros lugares para investigar sus orígenes y aspectos distintivos.

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Ficha: A mí, una vez...

comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con experiencias propias o algo que

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Ficha: A mí, una vez...

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Ficha: A mí, una vez...

comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con experiencias propias o algo que

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Ficha: Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

participa en la escuela para tomar decisiones, en consenso, sobre problemas del medio ambiente.

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Ficha: Acotaciones misteriosas

recopila leyendas populares para representarlas en escena.

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Ficha: Acuerdos de familia

reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

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Ficha: Adivinanzas tutunakú

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Ficha: Al compás de las rimas y coplas

escucha atentamente la lectura en voz alta que realizan sus compañeros.

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Ficha: Alex Mercado y el piano de jazz

escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica la fuente que los emite.

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