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Ficha: Para crear belleza… bastan las palabras

identifica la función y las características de las figuras retóricas en los poemas a partir de un movimiento literario.

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Ficha: Para decirlo bonito

identifica algunos de los recursos literarios de la poesía.

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Ficha: Para leer y dramatizar, hay que planificar

comprende la importancia de la entonación y dramatización para darle sentido al lenguaje escrito en obras dramáticas.

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Ficha: Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

escribe textos narrativos sencillos a partir de su imaginación, con imágenes y texto.

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Ficha: Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

escribe textos narrativos sencillos a partir de su imaginación, con imágenes y texto.

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Ficha: Para no repetir

escribe cuentos de un subgénero de su preferencia.

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Ficha: Para qué sirven los reglamentos

explora y escribe reglamentos de diversas actividades deportivas.

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Ficha: Para qué y quién escribo

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Ficha: Para qué y quién escribo

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Ficha: Para qué y quién escribo

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Ficha: Para solicitar, para aclarar y otros usos

escribe cartas formales.

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Ficha: Para usar la biblioteca debemos…

establece y escribe reglas sencillas para la convivencia en el aula II/II.

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Ficha: La musicalidad de los poemas

identifica algunos de los recursos literarios de la poesía.

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Ficha: La preparación del nikbil ich

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Ficha: La voz de los poemas

identifica los temas de un poema y reconoce los sentimientos involucrados, así como algunos de los recursos literarios de

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