Contenido · Ficha de clase

¿Dónde busco lo que digo?

de la Lengua Española para entenderlo mejor.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Al término de la clase, la maestra me mandó llamar y me preguntó los motivos por los cuales no realicé la actividad de manera

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

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¡Entendí la referencia!

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

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¿Cuál es la idea primaria?

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Pongamos en orden las ideas

Este ejemplo, la línea de tiempo, es un ejemplo de apoyo gráfico.

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¿Qué información incluir?

El fin de esta actividad era reconocer la importancia de los elementos gráficos y textuales como herramientas para identificar

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¿Dónde estamos?

La saca para vestirse bien frente al gato. La maleta es parte de la utilería.

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Contenido · Ficha de clase

Tramas sin tanto drama

Además, en vez de sólo comerse a la abuela de la chica, el hombre lobo engaña a la Caperucita para que colabore con él en

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Creando espacios a través del tiempo

Para iniciar observa la siguiente imagen de una obra de teatro.

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Una mirada al teatro

Para poder refrescar tu memoria se te invita a participar en la primera actividad de esta sesión.

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Los marcadores textuales en la monografía

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

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