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Sesión 2. Primer criterio de semejanza

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Sesión 3. El primer viaje de Colón

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Sesión 3. Fase 2: Escribir el primer borrador

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Sesión 3. Fase 2: Formar equipos en asamblea para que elijan un problema y analicen sus causas

Diseñar una campaña para prevenir o resolver un problema

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Sesión 2. Campañas escolares: ¿cuáles se necesitan?

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Sesión 2. Cuaderno de actividades de aprendizaje: Ética, sociedad y tecnología

soluciona necesidades y genera prejuicios, a través de la identificación de sus implicaciones éticas y sociales; tendrá un primer

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Sesión 2. El activismo y su vínculo como las campañas sociales

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Sesión 2. Manos a la obra. El proceso para participar y resolver un problema a través de una campaña

Diseñar una campaña para prevenir o resolver un problema

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Sesión 4. Planifica tu campaña

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Sesión 5 y 6. Cómo escribir un texto de forma colaborativa

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Sesión 5. Fase 3: Escribir el primer borrador

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Sesión 6P. Cuadernillo de actividades. Módulo 6. Derecho y Cultura de paz II (Campeche)

relacionados a los contenidos del módulo de Derecho y Cultura de Paz II; se encuentran los temas correspondientes al primer

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Sesión 7. Cómo argumentar un diálogo

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Sesión 7. Preparar los recursos para la comunicación verbal y audiovisual

Diseñar una campaña para prevenir o resolver un problema

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Sesión 4. Fase 3: Diseñar en equipo una campaña para resolver el problema elegido

Diseñar una campaña para prevenir o resolver un problema

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