Resultados para: «pregunta_1»
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· Ficha de clase
Las palabras clave de una canción
/ Vas a contester algunas preguntas:
How many monkeys were on the bed?
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· Ficha de clase
Las palabras clave de una canción
/ Vas a contester algunas preguntas:
How many monkeys were on the bed? ¿Cuántos changos estaban en la cama?
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· Ficha de clase
Multiplicación de números positivos y negativos
De acuerdo con los conocimientos que adquiriste, responde las siguientes preguntas:
¿Qué sucede al multiplicar un número
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· Ficha de clase
Multiplicación de números positivos y negativos
De acuerdo con los conocimientos que adquiriste, responde las siguientes preguntas:
¿Qué sucede al multiplicar un número
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· Ficha de clase
¿Qué le faltará a mi resumen?
Para continuar, observa y contesta algunas preguntas sobre un body paint que realizó una alumna de la Escuela Secundaria
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· Ficha de clase
¿Y si volvemos a ensayarlo?
Antes de dar respuesta a estas preguntas, observa el siguiente video para saber qué dicen algunas alumnas y alumnos al respecto
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· Ficha de clase
Para hablar con propiedad
Recuerda que puedes acudir a tu libro de texto para ampliar la información, o preguntar a tu profesor o profesora si tienes
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· Ficha de clase
Soy parte del ambiente
Si incorporas estas preguntas en tu vida cotidiana, seguramente reducirás tu consumo y estarás contribuyendo enormemente
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· Ficha de clase
Consecuencias de los conflictos territoriales
Somigl (Sociedad Minera de los Grandes Lagos) tiene el monopolio de la comercialización”
Ahora observa las siguientes preguntas
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· Ficha de clase
Tradición y ciencia en la técnica
El Reto de Hoy:
Lee con atención las siguientes preguntas, reflexiona y contéstalas en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
La técnica, las necesidades y el entorno
El Reto de Hoy:
Escribe las siguientes preguntas en tu cuaderno, contesta y comenta con tu familia.
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· Ficha de clase
El sistema técnico y el cambio social
cambios técnicos que ha tenido a través del tiempo y describe cómo es que se ha transformado, apoyándote en las siguientes preguntas
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· Ficha de clase
¡Planeemos nuestra solución!
En la planeación se da respuesta a las preguntas:
¿Qué se quiere hacer? Un contenedor de ropa.
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· Ficha de clase
¡Hagamos realidad nuestro diseño!
Te invitamos a reflexionar sobre el proyecto tecnológico que estás desarrollando a partir de las siguientes preguntas
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· Ficha de clase
La técnica, las necesidades y el entorno
El reto de hoy:
Escribe las siguientes preguntas en tu cuaderno, contesta y comenta con tu familia.
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