coleccion · Ficha de clase

Preguntando por los objetos del aula

cards with illustrations of school objects, especially the color of the objects, and answer the questions: What color is

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Ayudemos a Pedro

If the question is how many, then the answer is a number.

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¿Cómo funcionan algunos objetos?

En cada vaso de cartón por la parte de abajo tendrás que hacer un orificio pequeño, coloca los extremos del estambre en cada

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A mí, una vez...

A la niña le gustaba tanto la capuchita que la llevaba puesta a todas partes, por eso la llamaban Caperucita Roja.

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Así se dice en mi familia

Las palabras reflejan el modo de ser de las personas y de un pueblo entero, es decir son parte de la cultura de los mexicanos

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Así lo digo yo, así lo dices tú

Como te diste cuenta hay diferentes maneras de nombrar los objetos en distintas partes de nuestro país, estos se llaman regionalismos

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Te digo lo que veo

Grado pág. 10 “Juegos” describe, ¿Cómo es el juguete que está en la parte más alta de la escalera?

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Descubre al personaje

Es amarillo con manchas verdes, y algunas partes azul y verde. ¿De qué material es?

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Explora e imagina

Ahora conoce las partes del libro.

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De rimas y poemas

¿Identificaste que hay palabras que suenan igual en la parte final?

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De cuentos, narraciones y verduras

todo lo que tu mamá te dé y no desperdiciar la comida, además de que debes de alimentarte bien, comer vegetales es una parte

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La carta

La tercera parte indica de qué trata el mensaje.

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Así se usa

destapa, puedes observar que tiene una punta corta y otra larga, la punta larga se mete entre el hilo y la tela en la parte

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¿Qué opinas?

Observa la siguiente parte de la lámina y responde las siguientes preguntas.

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¿Por qué me gusta…?

Por otra parte, a Rubén le gusta la trompa del elefante; y aunque es más grande, el rugido fuerte hace que le guste más el

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