Contenido · Ficha de clase

Formación Cívica

Somos con otros: la construcción de la identidad

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Lectura de mapas y planos

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Únicos y diversos

respeta la diversidad de expresiones e identidades juveniles.

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Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

respeta la diversidad de expresiones e identidades juveniles.

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El camino hacia la autonomía

El camino hacia la autonomía

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Yo decido

Además, podrías iniciar el aprendizaje de un oficio, desarrollar una actividad deportiva o cultural, o promover la defensa

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Mi sexualidad...mi decisión

Docente: Retomando lo que mencionas, la presión social puede incitar el inicio de la vida sexual a los 12 o 13 años, pero

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La libertad: una ventana a la autonomía

La libertad: una ventana a la autonomía

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Respeto mi dignidad y la de otras personas

Respeto mi dignidad y la de otras personas

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Así ejerzo mi libertad

La libertad es la capacidad que tiene el ser humano de disponer de sí mismo y de decidir su destino mediante sus acciones

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

la vida sexual, física, de acceso a la información, de pensamiento?

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¿Qué condiciones limitan mi libertad?

identifica las condiciones sociales que hacen posible o que limitan el ejercicio del derecho a la libertad en sus entornos

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Yo no discrimino

identifica las acciones de las instituciones y la aplicación de las leyes y los programas para prevenir y eliminar la discriminación

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Sí, puedo cambiar

identifica las condiciones sociales que hacen posible o que limitan el ejercicio del derecho a la libertad en sus entornos

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Leyes y tratado: una solución contra la discriminación

Leyes y tratado: una solución contra la discriminación

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