Contenido · Ficha de clase

Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

respeta la diversidad de expresiones e identidades juveniles.

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El camino hacia la autonomía

El camino hacia la autonomía

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Yo decido

Al igual que en el caso anterior, se recomienda tomar nota de las acciones de Paulina y la relación con sus amigas. https

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Mi sexualidad...mi decisión

A todas y a todos nos interesa que México sea un mejor país, justo y abierto al desarrollo integral de todas las personas

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La libertad: una ventana a la autonomía

de Javier ¿Entrarías en el juego de esconder el dinero?

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Respeto mi dignidad y la de otras personas

Respeto mi dignidad y la de otras personas

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Así ejerzo mi libertad

El reto de hoy: Comprueba si el ejercicio de la libertad cambia con el tiempo. Elabora un cuadro comparativo.

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

la Ley general de Salud y la Ley general de los derechos de niñas, niños y adolescentes, al consignar en su artículo 13,

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¿Qué condiciones limitan mi libertad?

identifica las condiciones sociales que hacen posible o que limitan el ejercicio del derecho a la libertad en sus entornos

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Yo no discrimino

identifica las acciones de las instituciones y la aplicación de las leyes y los programas para prevenir y eliminar la discriminación

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Sí, puedo cambiar

identifica las condiciones sociales que hacen posible o que limitan el ejercicio del derecho a la libertad en sus entornos

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Leyes y tratado: una solución contra la discriminación

Ante la exigencia de la sociedad a una igualdad de trato, a principios de este siglo, el 11 de junio de 2003, se promulgó

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No a la discriminación, si a la igualdad

Rafael Ugalde: El promover el reconocimiento de que niñas, niños y adolescentes son sujetos derechos, capaces de incidir

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La diferencia nos enriquece

Al igual que con la familia, con el grupo de la escuela se genera una cultura o manera de vivir.

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

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