Contenido · Ficha de clase

Sí, puedo cambiar

identifica las condiciones sociales que hacen posible o que limitan el ejercicio del derecho a la libertad en sus entornos

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Contenido · Ficha de clase

Leyes y tratado: una solución contra la discriminación

, en igualdad de condiciones con el hombre.

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No a la discriminación, si a la igualdad

En México, el marco legal para promover el derecho a la igualdad y contener la discriminación se asienta en la Constitución

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La diferencia nos enriquece

Puedes utilizar el que aparece abajo como ejemplo, en donde en una columna escribas el contexto o ámbito al que perteneces

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

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Contenido · Ficha de clase

Acciones en favor de la inclusión

Acciones en favor de la inclusión

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Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

reflexiona sobre los grupos de pertenencia de los adolescentes y su papel en la conformación de identidades juveniles.

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Contenido · Ficha de clase

Yo no discrimino

los mismos derechos y libertades.Un ambiente en el cual se puede ver la diversidad de forma evidente es el familiar.

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Acciones en favor de la inclusión

Acciones en favor de la inclusión

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Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

reflexiona sobre los grupos de pertenencia de los adolescentes y su papel en la conformación de identidades juveniles.

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

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Contenido · Ficha de clase

Parece imposible, pero se logra

reconoce en la solidaridad un criterio para impulsar acciones que favorecen la cohesión y la inclusión.

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Contenido · Ficha de clase

El poder de la mujer en nuestra sociedad

El poder de la mujer en nuestra sociedad

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Contenido · Temas

Sentido de pertenencia, igualdad de género y diversidad

Sentido de pertenencia, igualdad de género y diversidad

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Contenido · Ficha de clase

Me conozco y me cuido

Para tener plena seguridad, realiza un cuadro comparativo, para realizarlo observa el que se hizo con algunos alumnos en

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