Resultados para: «compara»
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· Ficha de clase
El poder de la descripción
La alumna Michelle, que al igual que tú, estudia el quinto grado de primaria, nos comparte la lectura de un fragmento del
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· Ficha de clase
Conclusión del cuestionario y aplicación de la encuesta
Para que la revisión sea más efectiva, muestra tu tema, destinatario y propósitos a un adulto de tu casa, comparte tu cuestionario
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· Ficha de clase
En busca de un desafío
Comparte las ideas que tienes con algún familiar cercano, a fin de que se sume a este gran proyecto que vas a realizar, primero
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· Ficha de clase
El desarrollo de nuestro
Te presento un ejemplo del título que propone la compañera Lariza para su proyecto: De acuerdo con lo que investigo y con
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· Ficha de clase
Herencias de Grecia y Roma
El reto de hoy:
Concluye los productos de esta sesión, comparte y reflexiona acerca de los
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· Ficha de clase
Turismo histórico: Civilización maya y zapoteca
No pierdas la oportunidad de asistir a un mercado de artesanías y comprar tu hamaca”.
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· Ficha de clase
Debate: Mexicas e Incas
ello si
se parecían porque mexicas e incas usaron animalitos para alimentarse, para que les hicieran compañía
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· Ficha de clase
Instrucciones para jugar…
El reto de hoy:
Comparte con alguien cercano los ejercicos que realizaste en tu libro y explícale la importancia
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· Ficha de clase
Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro
nudo implícito sería la razón por la que un producto como el Baby H.P. podría ser necesario, o por qué alguien querría comprar
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· Ficha de clase
Poemas y canciones de mi comunidad o región
El reto de hoy:
Comparte con algún familiar cercano los poemas que revisaste, da lectura en nahua, luego en
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· Ficha de clase
Poemas y canciones de mi comunidad o región
El reto de hoy:
Comparte con algún familiar cercano los poemas que revisaste, da lectura
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· Ficha de clase
Partes de una cantidad
Comparte el trabajo realizado con algún familiar y explícale como resolviste los problemas, seguramente le parecerán muy
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· Ficha de clase
Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?
Luz Fernanda, una adolescente de 15 años, comparte el proceso que vivió para identificarse con un grupo juvenil en específico
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· Ficha de clase
Protagonistas de la historia
los videos, en los cuales conocerás cómo respondieron los compañeros a las preguntas de falso y verdadero, para que compares
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· Ficha de clase
El reparto del mundo II
Se explotaron las riquezas naturales y se explotó la mano de obra de los habitantes, quienes se vieron obligados a comprar
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