Contenido · Ficha de clase

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Las fichas temáticas o de estudio, como el nombre lo indica, tienen el propósito de ayudar a las alumnas y los alumnos a

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¡Entendí la referencia!

¿Recuerdas cómo indicar la referencia de la información que incluiste en alguna investigación?

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

En el siglo I de n. e. desde la antigua India llega el budismo a China.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

El inciso correcto es B; “No dejes para mañana lo que puedes hacer hoy”.

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¿Dónde busco lo que digo?

Y no olvides indicar la referencia bibliográfica. Ahora, se recapitulará lo visto en esta sesión.

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Consulta refranes, dichos y pregones

¿Recuerdas que al inicio de la sesión se propusimos una actividad?

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Anáfora: repetición de una o varias palabras al inicio o al final de cada verso.

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De chile, mole y pozole…

Ahora, te invito a escuchar los siguientes sonidos e intenta identificar su referencia.

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Comentarios con sentido

¿Por qué se escribe el texto comentado al inicio y no en medio o al final?

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Paremiólogos en acción

En sentido literal indica que su producto tiene garantía de ser bueno y que está disponible.

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Difundamos la información

Después de analizar las opciones es fácil saber que la respuesta correcta es el inciso “c”.

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¿Qué investigó?

Se da inicio. ¿Qué te interesa saber? Ana: Me gustaría saber sobre el reciclaje. ¿Qué quieres descubrir?

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Construyendo con sentido

Evita hacer afirmaciones en las preguntas de inicio.

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¿Cuáles son mis fuentes?

La siguiente con el inciso b, en este caso sí se indica la dirección de donde se obtuvo la fuente, además de la fecha de

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Uso de los esquemas en la monografía

Recuerda que las ideas principales no siempre se localizan al inicio de los párrafos. Ahora lee el último texto.

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