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Separamos y contamos palabras

Mi escuela quiero conocer.

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¡Luna, tuna o cuna!

Mi ________ camina como si fuera _______ creo que no se ha dado cuenta que el maúlla y no grazna.

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Consejos de los ancianos sabios

circunstancias en las que te encuentres te van a enseñar a valorar las palabras de tus mayores y decir ¡cuánta razón tenía mi

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Luna, Tierra o luna y tierra

Mi mamá les puso Tierra a sus plantitas. Tarjetas amarillas.

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Dictas, revisas, lees y…

camisa larga y un gorro de la abuela.

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Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?

“Gabriel ayúdame, atrapa mi sombrero”.

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¡TACOS, tacos o tacos!

Muchas gracias, Miriam, observo que separó las palabras, no cambio de dirección la letra PE, uso doble RR para que se escuche

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Te leo lo que me gustó

Mi lengua, mi tierra. La diversidad cultural de México.

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Enseñanzas y juegos ¡con refranes y canciones!

Para complementar este buen consejo yo te voy a compartir un dicho o refrán que mi abuelito me decía, “Al mal tiempo buena

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Nuestra clase bilingüe

Mi Milpita Buena y Variada. Observa del 2:59 a 4:03https://www.youtube.com/watch?

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En prosa o en rima, te doy la ¡bienvenida!

Esto significa que habrá varios cambios, conocerás personas “nuevas” como maestros y compañeros.

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¿Cómo se lo digo?

demasiado grande para él y podía tener un accidente, que así fue.Eso que comentas es tu opinión de lo que pasó con Arturo, en mi

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¿Francisco, Pancho

“Mi credencial tiene mi nombre”.¿Qué más recuerdas?“Mis compañeros me dicen mi nombre”.“Todos sepan quién soy yo”.

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¡Así también puede terminar!

semejanzas que puede tener una historia con otra, ahora observa lo que hace la maestra Karla y eso si tiene que ver con mi

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¿Cómo se lo digo?

demasiado grande para él y podía tener un accidente, que así fue.Eso que comentas es tu opinión de lo que pasó con Arturo, en mi

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