Resultados para: «dia-internacional-de-los-museos»
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· Ficha de clase
Únicos y diversos
respeta la diversidad de expresiones e identidades juveniles.
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· Ficha de clase
Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?
respeta la diversidad de expresiones e identidades juveniles.
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· Ficha de clase
El camino hacia la autonomía
construye una postura asertiva y crítica ante la influencia de personas y grupos como una condición para fortalecer su autonomía
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· Ficha de clase
Yo decido
A lo largo de esta sesión has analizado cómo es que el medio social, los grupos de pertenencia, los medios de comunicación
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· Ficha de clase
Mi sexualidad...mi decisión
Muchos adolescentes han expresado un sinfín de dudas acerca de la etapa que están viviendo y de lo que les provoca miedo
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· Ficha de clase
La libertad: una ventana a la autonomía
¿Y todo eso a cambio de qué?
De algo muy sencillo, de obedecer o hacer lo que te diga el domador.
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· Ficha de clase
Respeto mi dignidad y la de otras personas
Respeto mi dignidad y la de otras personas
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· Ficha de clase
Así ejerzo mi libertad
de movilizar la razón, los principios, los intereses y asumir la responsabilidad de los actos; es decir, que la libertad
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· Ficha de clase
¿Hasta dónde termina mi libertad?
, por lo cual están facultadas para emitir leyes orientadas al cuidado de la salud de las y los ciudadanos, como lo establecen
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· Ficha de clase
¿Qué condiciones limitan mi libertad?
La información dada a lo largo de la sesión puede serte de utilidad para mirar los espacios en los que te desarrollas, tu
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· Ficha de clase
Yo no discrimino
identifica las acciones de las instituciones y la aplicación de las leyes y los programas para prevenir y eliminar la discriminación
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· Ficha de clase
Sí, puedo cambiar
A Elizabeth la limitaban las condiciones de salud y familiares; sin embargo, a lo largo del tiempo, se dio cuenta de que
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· Ficha de clase
Leyes y tratado: una solución contra la discriminación
las personas gozarán de los derechos humanos reconocidos en esta Constitución y en los tratados internacionales de los que
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· Ficha de clase
No a la discriminación, si a la igualdad
La discriminación ha sido una práctica común a lo largo de la historia y, a pesar de los esfuerzos que se han realizado,
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
¿Te vas dando cuenta de lo que son los grupos de pertenencia?
Reflexiona acerca de ello.
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