Contenido · Ficha de clase

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

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¿Cuál es la idea primaria?

lápiz o bolígrafo, así como tu libro de texto de Lengua Materna, y anotes lo más relevante de esta sesión.

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Pongamos en orden las ideas

a lo largo de tu vida, ya sea de la clase de Lengua Materna o de otras áreas del conocimiento.

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¿Qué información incluir?

en tu libro de Lengua Materna, en específico, la sección destinada a abordar cómo “Identificar elementos centrales de textos

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¿Dónde estamos?

Y Luisa (Ana) le dice a Edward (Luis): Ya te he dicho mil veces que no soporto que ilumines mi rostro de esa manera.

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Tramas sin tanto drama

notas, un bolígrafo o lápiz y tu libro de texto de Lengua materna.

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Creando espacios a través del tiempo

Es momento de que te pongas cómodo y de disfrutar de este cuento, que dice así: Su luna de miel fue un largo escalofrío

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Una mirada al teatro

Tan notable era la ternura de mi corazón, que había hecho de mí el juguete de mis amigos.

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Los marcadores textuales en la monografía

Se mostrará además el párrafo que se acaba de corregir para que lo leas y analices cómo podrían estar cohesionados entre

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

Desde el punto de vista de la demografía, se refiere al desplazamiento con traslado de residencia de los individuos, de un

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Así se entiende mejor

texto de Lengua Materna I Te sugiero que en la medida de lo posible realices tus anotaciones

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Temas relevantes que nos informan

los recursos de la explicación, descripción y síntesis de un tema y subtemas, y los consideres al momento de escribir una

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Entra y argumenta…

Se recomienda que te apoyes en tu libro de texto de Lengua Materna para consolidar tu aprendizaje.

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¿Cuáles son mis fuentes?

¿Cuáles son mis fuentes?

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No sólo en los libros…

(presentadora). (30 de enero de 2020).

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