Contenido · Ficha de clase

Cuentos, cuentos y más cuentos

Es momento de que tú lo hagas con tus cuentos, en una hoja registra el nombre de la clasificación y busca un lugar en donde

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11 FM Lentejas para tus orejas

Necesitas las noticias por escrito del día, así que pide al adulto que te acompaña que te las escriba en una hoja.

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Canciones, trabalenguas y retahílas

No olvides registrar el cuento que leíste. El título del cuento es “La araña muy ocupada”.

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Leyendas fantásticas

Registra en tu fichero, las leyendas “La leyenda azteca del ajolote” y “Cholito de la suerte”.

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El lobo no es como lo pintan

En esta sesión conoce un cuento llamado “El lobo ha vuelto” escrito por Geoffroy De Pennart, observa y escucha el siguiente

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De rimas y poemas

¿Por qué crees que el autor haya escrito un poema a una mariposa? sí tuvieras una mariposa, ¿Cómo sería?

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De rimas y poemas

¿Por qué crees que el autor haya escrito un poema a una mariposa? sí tuvieras una mariposa, ¿Cómo sería?

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¿Dónde sucedió?

Para terminar, recuerda que debes registrar los cuentos, fábulas o leyendas que te estén leyendo.

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Contenido · Sesión

Sesión 4. Fase 3: Registrar información en fichas temáticas

Fase 3: Registrar información en fichas temáticas

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Contenido · Sesión

Sesiones 3 y 4. Fase 2: Buscar y registrar información

Fase 2: Buscar y registrar información

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La ley de párrafo a párrafo

con letra, en este ejemplo, se observan los ordinales: PRIMERA y SEGUNDA, escritos con letra y en mayúscula.

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Antes de firmar… hay que revisar

En esta sesión, conocerás las peculiaridades de la comunicación escrita de este tipo de documentos e identificarás cuáles

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¡Mucha atención con los detalles!

La Clave Única de Registro de Población, mejor conocida como CURP.

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De amor, muerte y otros temas

Ahora, lee un poema del escritor uruguayo Mario Benedetti.

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¡Escribamos una carta!

Aprendizaje Esperado: escribe cartas formales.

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