coleccion · Ficha de clase

¡Anunciando las emociones!

Les tengo uno: “No importa que estemos lejos, lo importante es que estemos unidos”.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Sabes lo que hay en el aire?

digo, por aquello de que a veces no sabemos lo que estamos respirando, simplemente porque no lo vemos.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Busquemos pistas sobre los textos expositivos

Esta clasificación que acabo de decirte no es la misma que se ocupa para las salas infantiles, en éstas utilizan colores

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Fantasía y realidad: las leyendas

¿Por qué no puede ser leyenda y por qué no podemos ser los autores?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Los textos expositivos guardan temas y subtemas

Si te diste cuenta, en este texto no hay muchos subtítulos, por lo que no podemos identificar los subtemas así, sino en la

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Textos expositivos, aún hay un poco más…

Vale la pena que las palabras que no entendemos o no estamos seguros de su significado, las busquemos en el diccionario,

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Clasificamos la información!

Algunas veces las preguntas pueden estar escritas dentro del texto, pero otras veces no lo están.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La importancia de nuestra historia

Yehuan no tetlapa lehuia miec.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Los mapas conceptuales

Se puede hacer un cuadro sinóptico, pero no un mapa conceptual.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Organizamos y clasificamos la información

Contesta ‘’si’’ o ‘’no’’. La respuesta correcta es ‘’NO’’.   Una última. Contesta ‘’si’’ o ‘’no’’.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Un cuadro muy sinóptico

texto sobre el cambio climático y sus efectos, un importante tema que siempre hay que considerar y que, aunque tal vez no

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

De romboide a rectángulo

pero no es un rectángulo.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

(clase bilingüe)

coadyuvará a replantear los procesos en los que interviene la población indígena, tales como los judiciales en los que no

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

Utilizar recursos representativos para cada organizador: corchetes para cuadros y recuadros para mapas conceptuales, no olvides

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Un acento muy agudo

Porque tienen la sílaba tónica no al último de la palabra sino en la penúltima sílaba, son GRAVES y, como terminan en N no

Ver coleccion