Contenido · Ficha de clase

Había una vez, en algún lugar…

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Así se construye un personaje

¿Cómo es el barco del pirata de la narración que leíste en un principio?

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Con el nexo que lo cuentes será entendido

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Comentarios con sentido

—El aseo en la persona muchos bienes proporciona—dice.

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De chile, mole y pozole…

los pregones, organizados según el criterio que hayas elegido, en este caso, por el tipo de servicio que ofrecen, más la

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Y en el caso del pregón, se está utilizando la repetición en la frase “cincuenta pesos”, y el sinónimo en las palabras “vale

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¡A darle que es mole de olla!

Precisamente en esta sesión conocerás la diferencia entre el lenguaje figurado y el lenguaje literal.

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Consulta refranes, dichos y pregones

Por ejemplo, este dicho: “La mejor diadema que adorna la frente de un hombre es el sudor de su esfuerzo”, y quizás en casa

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¿Dónde busco lo que digo?

a escuchar el dicho: “Salvado por la campana” en el salón de clases.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

lleva la corriente”, en el sentido explícito explica que cuando un camarón está despierto tiene la capacidad de sujetarse

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Al final, escribió en hojas de su cuaderno la información que consideró la más relevante y que pudiera venir en el examen

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¡Entendí la referencia!

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

¿En el segundo párrafo identificas la información que enriquece la idea primaria?

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¿Cuál es la idea primaria?

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